BETA Project

BETA-project

Nous avons connu une prolifération exponentielle de technologies numériques pour aider la communauté de l’autisme, sans aucun mécanisme spécifique par lequel les personnes autistes ou leurs aidants peuvent facilement utiliser et identifier des preuves permettant de déterminer si de telles technologies sont bénéfiques ou pour évaluer les risques potentiels. Le contexte actuel se caractérise comme une situation dans laquelle les technologies numériques disponibles dans le commerce ont rarement des preuves d’efficacité, alors que les technologies dont l’efficacité est étayée sont rarement disponibles dans le commerce.
La pratique fondée sur les preuves, « Evidence-based practice (EBP) » en anglais, s’est largement diffusée dans les traitements psycho-comportementaux pour l'autisme. Néanmoins, les technologies numériques soulèvent de nouveaux défis, tels qu'un potentiel immense de personnalisation des interventions et un rythme de développement et d'innovation extrêmement rapide. Dans ce projet, nous avons cherché à développer conjointement avec la communauté de l'autisme un cadre méthodologique d'évaluation des informations permettant d’étayer les pratiques basées sur les technologies.
Nous espérons que les outils développés au cours de ce projet bénéficieront non seulement aux personnes autistes, leurs familles et aidants, mais également aux chercheurs, aux praticiens et aux développeurs de technologies numériques.

Nos méthodes

Nous avons pris un échantillon d'articles scientifiques portant sur des applications numériques destinées aux utilisateurs autistes et les avons évalués selon deux aspects : la rigueur des preuves scientifiques et le niveau de connaissance des utilisateurs finaux de ces applications.


Cet échantillon d’articles a été analysé à l’aide d’une échelle évaluant les pratiques fondées sur les preuves qui est considérée comme appropriée pour examiner les protocoles expérimentaux sur des groupes de participants ou sur des cas uniques d’enfants autistes.

En outre, nous avons développé et appliqué une nouvelle échelle, appelée « User-Centered Design for Support (UCDS) scale », pour évaluer :
i) A quel point le développement d’une technologie a été renseigné par une revue de la littérature sur les personnes autistes.
ii) A quel point le développement a été basé sur des informations de vie réelle et sur l’expérience des utilisateurs finaux.
iii) A quel point les utilisateurs finaux étaient impliqués dans le développement.

Deuxièmement, nous avons conduit une étude Delphi, qui consiste en une technique en ligne de construction de consensus, afin d’extraire des recommandations d’un groupe d’experts sur les aides numériques pour l’autisme. Des adultes autistes, de membres de famille, des praticiens/cliniciens et des chercheurs ont été consultés de manière itérative jusqu'à ce qu’une liste consensuelle de recommandations soit obtenue.



Le projet BETA vous propose un cours gratuit sur les pratiques fondées sur des preuves scientifiques en matière de technologie pour les utilisateurs autistes, ainsi qu'un outil en ligne gratuit permettant d'évaluer le niveau de preuve d'un telle technologie.


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Qui sommes nous

Building Evidence for Technology and Autism (BETA) est un projet international interdisciplinaire
coordonné par Sorbonne Université et l’Université de Bath,
avec des collaborations de l’Université d’Edimbourg (Grande Bretagne), de l’Université de Valence (Espagne)
et de la Northeastern University (USA).

Contacts

• Ouriel Grynszpan, PhD, Université Paris-Saclay, France - ouriel.grynszpan@u-psud.fr


• Mark Brosnan, PhD, University of Bath, UK - m.j.brosnan@bath.ac.uk
• Sue Fletcher-Watson, PhD, University of Edinburgh, UK - sue.fletcher-watson@ed.ac.uk
• Vanessa Zervogianni, MSc, University of Edinburgh, UK - vanessa.zervogianni@ed.ac.uk
• Matthew Goodwin, PhD, Northeastern University, USA - m.goodwin@northeastern.edu
• Gerardo Herrera Gutiérrez, MSc, Universitat de València, España - gerardo.herrera@uv.es
• Patricia Pérez-Fuster, PhD, Universitat de València, España - patricia.perez-fuster@uv.es

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